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周四,3月19日,下午8点:mussar作为与拉比埃里克gurvis挑战次的工具

我们现在在我们的生活中分享了前所未有的新的篇章为我们周围的世界,我们知道正常生活的几乎每一个比特的挑战。我们mussar提供了一个框架,可以帮助我们保持在一个平衡的时候,当我们的生活可能会觉得犹太实践“为摇摇欲坠的屋顶上一位小提琴手。”探索和注重middot(mussar灵魂特质),如anavah(谦逊),menuchat hanefesh(平静)和gevurah(强度)可以帮助我们专注于最好的办法天的不确定性未来如何。

 


周五,3月20日中午:感恩与拉比凯蒂·艾伦的力量

我们将与犹太来源上承认好,表达感谢的探索开始。想法将如何发展个人的感激之情实践共享,提供机会来交流思想,想法和个人经验

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周日,3月22日,晚上8点:在社会距离与犹太教学生麦克拉棕色时间分享我们的故事

犹太妇女的存档的新推出的应用程序,光圈故事,让所有年龄和性别的人通过移动技术来收集和共享犹太妇女不为人知的人数偏低的故事。我们将教会学员如何使用应用程序和行为面试在此期间,社会距离的远程控制。

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周一,3月23日中午:权力,政治和行政伦理:rabbangamliel与拉比丹尼尔·伯曼的罢免的塔木德的故事

和恢复 - - 去除的故事通过现代班·gamliel等外,其刺入洞察政治,伦理和权力。这将是一个基于文本的讨论课。

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Tuesday, March 24, 8 PM: Like They Did in Egypt: Jewish Queerish Histories & Possibilities with Instructor Emily Rogal

作为犹太人,我们经常反思谁是祖先,他们有教我们什么。为奇怪的犹太人,我们倍加就读于祖先制定的业务,教我们如何成为传统中寻找空间和文本。在这个环节,我们邀请lgbtqia *犹太人,以及allys,研究一些奇怪的托拉和从事这种激进的项目一起。

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周三,3月25日中午:在(漫画)书的人:美国犹太人如何创造一种新的娱乐形式,并与犹太内容与教练戴尔注入它罗森伯格

虽然早期的漫画书很少有犹太人的字符或公然犹太人的内容,漫画的创作者给了他们很多犹太人的潜台词。在以后的岁月里,犹太人的人物“出炉”,并骄傲地展示了他们的犹太。了解影响美国犹太人已经并继续对这个美国特有的艺术形式。

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周四,3月26日,下午8点:15个步骤去12个步骤:通过与犹太教学生hindy finman恢复透镜理解家宴

隔离可以是非常触发对于那些在恢复社会。本课程将提供一个空间,整个恢复社会走到一起,通过逾越节经验的镜头相互支持。


周五,3月27日中午:有你做艺术吧?:回应我们目前的情况与艺术和灵魂法师颂歌玻璃

体验艺术的愈合能力。本次会议将包括时间创造的艺术品的小拼贴或块,或创建一个书面答复,如日记,诗歌,或相关的词,甚至一个随机列表。将有机会提供(自愿)共享。没有以往的艺术经验是必要的!

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星期日,3月29日,下午8点:乍得gadya:与拉比尼尔金连接的万花筒

乍得gadya是一个心爱的歌曲,因为中世纪晚期已经关闭了逾越节晚餐。但它是什么?一个简单的孩子的民歌?神的惩罚的犹太苦难面前一个比喻?还是有其他寓言和神秘的对我们人类的相互联系?我们将探讨传统,神秘,和从过去四个世纪的现代评论对这个喜爱的阐明,但傻了眼,犹太歌曲。

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周一,3月30日中午:面对你的恐惧:在转化焦虑逾越节教学与犹太教与学生马特ponak理解

“有一个在所有的裂缝,这就是光如何得到,”伦纳德Cohen说。学习理论,通过收缩而进入解放运动的实践。通过体心的冥想和祈祷,我们会听取我们的忧虑,发现他们正在把隐藏的消息。

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周二,3月31日,中午和晚上8点:诗歌作为一种精神锻炼与博士。罗斯林韦纳

听什么是有意义的,你是一个神圣的行为。诗可以帮助我们获得心灵的感悟和情感的真理。这个阶层将推出独特的工艺,通过听诗的经验邀请个人的看法。

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周三,4月1日,中午和晚上8点:拉比纳赫曼的tikkun klali实践的味道世界上边缘与拉比大卫·库列尔:为解决困扰我们治愈

拉比纳赫曼规定的10诗篇作为tikkun haklali朗诵:痛苦,忏悔和心脏疼一般的补救措施。在阅读和下站立通过REB的Zalman沙克特shalomi Z” L的翻译从这些诗篇的一些关键段落加入r'david。该类将超越认知“理解”的文本,开辟这些诗篇为个人精神喘息的工具。

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