prozdor

在十几岁 犹太社区 波士顿和英格兰南部新已在prozdor一直在研究犹太教和希伯来语共同研究自1920年以来毕业的5000名多名学生。今天,prozdor仍然是青少年学习和参与在大波士顿地区的中心枢纽。

teen learning hebrew
  • 时间 8至12级
  • 位置 银河网校园
  • 持续时间 学年

prozdor在他们的青春岁月创造了犹太青年充满活力的社区。通过我们多元化的计划,我们帮助学生发展强大的犹太人身份,并帮助他们成为美国犹太人的未来领袖。

丰富多样的学术课程

学生有选择的科目,他们希望学习的动力。传统的文字,历史,以色列,哲学,文学,希伯来语和艺术都只是因为他们获得来自我们的教师犹太学术的真诚的爱搞我们的学生一些区域。

体验式教育

prozdor的犹太体验式教育致力于为学生提供更多的机会来连接到他们的同行和课堂之外的犹太教和犹太我们的旅行经验有助于揭露我们的学生犹太人生活在世界各地。

通过发展多元化的镜头深深连接到以色列

prozdor推出“ahavat家园以色列”的价值 - 爱的以色列 - 在prozdor高潮毕业生谁拥有的深入了解,以及连接,以色列的状态。 prozdor还促进建立在“k'lal家园以色列”社区 - 所有的以色列 - 和犹太多样性的尊重。它可以让学生找到自己的位置“上午家园以色列” - 以色列的国家 - 并成为意识到自己的责任,犹太教传承给下一代。 prozdor准备学生进入他们的大学岁月准备的是在美国和在更大的世界犹太青年成人的挑战。

学院

prozdor的教师一样多种多样我们的学生。我们的老师是犹太教拉比和学生,专业的教育工作者,博士,图书馆,希伯来语教师,研究生,哲学家,历史学家,艺术家等等,并运行宗派频谱的长度,从正统至人文犹太教。他们的共同点是他们在一个多元化的设置教学和学习的热情,他们的奉献精神给我们的学生,他们的培养与每学生每一个有意义的联系的意愿。

学院

ADVA阿尔珀特
利莫尔·科恩,melul
格伦·迪克森
拉比大卫ehrenkranz
本einsidler
诺曼底Finkelstein
铁道部利哈特曼
osnat哈杉
露丝穆尼
里纳特纳贾尔
丹尼尔·帕默
rivka pe'eri
人Yigal米。 pe'eri
查理·雷丁
埃丝特shorr
最大werber

咨询委员会

AHAVA罗森塔尔
谢丽尔·阿伦森
莎朗·吉利斯
吉尔海
丽莎丘陵
温迪·兰登
劳里·塞缪尔斯
酯shneorson
罗斯·西尔弗斯坦
亚当·斯密
戴维·斯特劳斯

计划目标

  • 促进学生智力和精神生活的发展,通过诵读经文,以色列,rabbinics,犹太人的历史,伦理,文学和艺术的犹太人的研究,鼓励探究一个开放的环境。
  • 让学生发展和扩大其熟练程度希伯来语。
  • 提供多种教学方法,推动体验式学习和批判性思维的;提供一个培育环境,让学生可以与他们的老师的指导关系。
  • 促进有意义的同伴关系。
  • 营造鼓励不同的意见,让学生可以了解和犹太人生活和拥抱k'lal家园以色列荣誉尊重多样性的环境。
  • 社会行动和政治活动提供机会,通过让学生学习价值参与道德“mitzvot”(犹太法律的诫)和“tikkun奥兰”(“修复世界”),并了解到犹太教他们有义务为“让世界更好的地方。”
  • 加强学生对犹太人的身份感。

prozdor鼓励的方式个人成长,有组织的教育在我的生活没有任何其他形式的大一样。它为我提供了一个社区,在这里我感觉很舒服的共享和不断发展我个人的意识形态,但是那是因为巨额的尊重每个学生都有对彼此,与学生之间的潜友情的唯一可能,以及老师是一个我不知道我能找到其他地方。我是犹太人,我今天因为prozdor的人,我为此非常感激。

- rutie麦肯齐 - 马古利斯,p'16